试题预览
1、
什么是数学概念形成?数学概念形成的学习过程可以分为哪几个阶段?
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3、
简述课程实施中应注意的基本问题。
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5、
下列不属于《义务教育数学课程标准(2011年版)》中初中数学课程“基础性”内涵的是( )
- A、初中阶段的数学课程中有大量的内容是未来公民在日常生活中必须用到的
- B、初中阶段的教育是每一个学生必须经历的基础教育阶段,它将为其后续生存、发展打下必要的基础
- C、初中数学课程是为即将结束义务教育阶段的初中学生谋求明日的发展
- D、数学课程内容是学生在初中阶段学习其他课程的必要基础
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