试题预览
1、患者为男性，32岁，挤压伤致左大腿膝上15cm截肢，术后一年，现准备安装假肢
- 1.如何判断假肢是否适合
- A、接受腔的松紧度
- B、残肢是否全面负重
- C、是否有压迫和疼痛
- D、重点负重的部分是否合适
- E、残肢与接受腔是否能全面接触
【正确答案-参考解析】：参加考试可见 点击进入查看
- 2.此患者大腿假肢的评定叙述正确的包括
- A、大腿假肢要求两侧肢体等长
- B、大腿假肢可比右侧略短1cm
- C、大腿假肢可比右侧略长1cm
- D、大腿假肢可比右侧略短2cm
- E、工作台对线是指从股骨头到膝关节到踝关节三关节中心与地面垂直的一条直线
【正确答案-参考解析】：参加考试可见 点击进入查看
- 3.佩戴假肢后对患者的评定内容包括
- A、扭动
- B、侧倾步态
- C、外展步态
- D、画弧步态
- E、腰椎前凸
【正确答案-参考解析】：参加考试可见 点击进入查看
- 4.此患者穿假肢时如何进行起坐和站立训练
- A、站起时，假肢在前，健肢在后
- B、站起时，健肢在前，假肢在后
- C、站起时，双手压大腿下部，以健侧支撑体重站起
- D、坐下时，健肢靠近椅子，身体外旋45°以患侧支撑
- E、坐下时，假肢靠近椅子，身体外旋45°以健侧支撑
【正确答案-参考解析】：参加考试可见 点击进入查看
- 5.穿假肢时步行训练包括
- A、开始最好在平行杠内进行
- B、先进行假肢站立、健肢的迈步练习
- C、先进行健肢站立、假肢的迈步练习
- D、而后过渡到健肢站立、假肢迈步练习
- E、而后过渡到假肢站立、健肢迈步练习
【正确答案-参考解析】：参加考试可见 点击进入查看
2、患者，男65岁，高血压病史15年，晨起时突然发现右侧肢体不能活动，言语不清来院就诊。查体：神志尚清，定向力、理解力好，言语欠清，右侧肢体诸肌力量0～1级，肌张力低，右侧腱反射可引出，右侧巴宾斯基征(＋)。
- 1.目前康复治疗中，不正确的处置是
- A、诸关节被动活动
- B、抑制技术，抑制肌张力的升高
- C、按摩
- D、促进技术，诱发患肢运动
- E、注意防止上肢屈肌痉挛、下肢伸肌痉挛
【正确答案-参考解析】：参加考试可见 点击进入查看
- 2.目前康复护理中不正确的是
- A、注意经常翻身
- B、仰卧时，应使患臂外旋外展
- C、患侧卧时，应避免患肩前伸
- D、注意清除呼吸道分泌物
- E、注意肢体痉挛的出现
【正确答案-参考解析】：参加考试可见 点击进入查看
- 3.此时最急需进行的检查是
- A、颈椎CT
- B、头颅CT
- C、脑电图
- D、躯体感觉诱发电位
- E、经颅多普勒超声
【正确答案-参考解析】：参加考试可见 点击进入查看
- 4.此患者的功能状况应属于
- A、BrnnstromⅠ期
- B、BrnnstromⅡ期
- C、BrnnstromⅢ期
- D、BrnnstromⅣ期
- E、BrnnstromⅤ期
【正确答案-参考解析】：参加考试可见 点击进入查看
3、患者，女，56岁，右侧膝关节人工置换术后，请康复医生为其开具膝关节连续被动运动训练处方
- 1.处方内容包括
- A、于术后第1～3d开始
- B、开始关节活动范围在30°左右
- C、逐渐使关节活动度达到全关节活动范围
- D、关节活动角度的递增速度约10°～20°/d
- E、患者平卧，将下肢关节CPM训练器放置于右侧膝下，固定
【正确答案-参考解析】：参加考试可见 点击进入查看
- 2.开始训练的时机为
- A、手术后即刻开始
- B、敷料较厚时，也应术后三天内开始
- C、出院后开始
- D、患者麻醉状态下也可进行
- E、患者麻醉状态下也可进行
【正确答案-参考解析】：参加考试可见 点击进入查看
4、患者，男，40岁，因右侧尺桡骨粉碎性闭合骨折，手法复位，小夹板固定，三角巾悬吊，骨折愈合拆除石膏后，发现右侧肘关节僵硬
- 1.导致此患者肘关节活动受限的原因是
- A、关节源性挛缩
- B、软组织性挛缩
- C、肌肉性挛缩
- D、挛缩
- E、神经源性挛缩
【正确答案-参考解析】：参加考试可见 点击进入查看
- 2.此患者可选的治疗方案包括
- A、水疗
- B、被动运动
- C、牵引
- D、矫形器应用
- E、蜡疗
【正确答案-参考解析】：参加考试可见 点击进入查看
- 3.此患者被动运动时应掌握的具体方法，包括
- A、每次运动用力程度以轻度痛感为限
- B、每次运动要达到肘关节的最大活动范围
- C、每次使肘关节屈伸均达极限，共10个来回
- D、利用软组织的可塑性和对粘连松解的作用
- E、保证每个挛缩的关节每天上下午各活动一次
【正确答案-参考解析】：参加考试可见 点击进入查看
- 4.为减轻运动疗法治疗时疼痛、肌痉挛及运动阻力，在运动疗法前应使用
- A、牵引
- B、矫形器
- C、物理疗法
- D、作业疗法
- E、不使用其他治疗
【正确答案-参考解析】：参加考试可见 点击进入查看
5、男，8岁，早产儿，体格发育正常，近两年无法在学校专注学习，与人接触困难，多动，常打断别人，无礼。
- 1.可能的诊断
- A、自闭症
- B、注意缺陷多动障碍
- C、智力低下
- D、唐氏综合征
- E、癫痫性人格障碍
【正确答案-参考解析】：参加考试可见 点击进入查看
- 2.首选治疗
- A、吡拉西坦
- B、维生素B
- C、辅酶Q
- D、盐酸哌甲酯
- E、托吡酯胶囊
【正确答案-参考解析】：参加考试可见 点击进入查看
- 3.需鉴别的诊断
- A、自闭症
- B、注意缺陷多动障碍
- C、广泛性发育障碍
- D、药物性多动症
- E、器质性精神障碍
【正确答案-参考解析】：参加考试可见 点击进入查看
- 4.经排查，本患儿诊断为注意缺陷多动障碍，药物治疗的目的
- A、促进患儿思考，改善对冲动行为的控制
- B、减少烦躁不安
- C、改善社会交往的技术
- D、改善认知行为
- E、改善精细共济运动
【正确答案-参考解析】：参加考试可见 点击进入查看
- 5.以下可以对症治疗的药物有
- A、盐酸哌甲酯
- B、托吡酯胶囊
- C、茴拉西坦
- D、氟哌啶醇
- E、维生素A
【正确答案-参考解析】：参加考试可见 点击进入查看
