健康教育计划的过程评价应着重关注（）

• A、生活方式管理、行为干预的效果
• B、项目是否按计划的数量和质量执行
• C、目标人群健康相关行为及其影响因素的变化
• D、目标人群的参与情况
• E、导致目标人群健康状况乃至生活质量的变化