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基础医学综合(本科教改)
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基础医学综合(本科教改)
新斯的明的作用机制是(所属 ,难度:1)
A、抑制乙酰胆碱的生物合成
B、抑制乙酰胆碱的生物转化
C、抑制乙酰胆碱的转运
D、干扰乙酰胆碱的储存
E、直接激动M、N受体
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