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运动生理学（运动康复专业）

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运动技能形式的分化阶段，教师应特别注意( )。(章节：第十一章 难度：3)

  • A、对错误动作的纠正
  • B、动作的细节
  • C、做好示范动作
  • D、动作的主要环节
  • E、巩固动力定型
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