患者女，16岁。某重点中学高中一年级学生，因心情不好，上课发呆，经常发脾气，不和朋友来往，学习成绩下降3个月，由母亲带着前来咨询。对于该患者，下列哪种治疗方法是不恰当的

• A、行为治疗
• B、脑代谢药物
• C、心理动力学导向治疗
• D、人本主义治疗
• E、精神分析治疗