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儿童保健(副高)[094]
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副主任医师副高
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儿童保健(副高)[094]
生物–心理–社会医学模式的涵义是
A、揭示了医学观的动态性
B、肯定了生物医学的价值
C、确立了社会、心理因素的重要地位
D、立体地探索了健康观念
E、以上均是
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