健康教育与健康促进(副高)

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模拟试题一

  • 试卷价格:0元
  • 年份:2019年
  • 类型:模拟试题
  • 总分:100.00分
  • 总题数:81题
  • 作答:200分钟
试题预览
1、医院健康促进的目标人群是( )
  • A、患者
  • B、患者及患者家属
  • C、患者及医院职工
  • D、患者、医院职工及所在社区的居民
  • E、处于亚健康状态者
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2、对艾滋病病人产生歧视的根源在于( )
  • A、对HIV传播途径的无知
  • B、机会感染造成躯体损害
  • C、输入被HIV感染的血液制品
  • D、卖淫、嫖娼是社会丑恶现象
  • E、多性伴侣行为
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3、以下不属于健康促进规划评价内容的是( )
  • A、项目实施的效率及效果
  • B、资源的需求及其分配的合理性
  • C、社区执行规划的情况和能力
  • D、群众的满意度和满足需求的切实性
  • E、健康教育导致目标人群健康相关行为变化
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4、在决定信息的内容和表达方式时,对不同受众设计不尽相同的信息是很重要的。因此,要明确了解是准备向谁发送信息。
  • 1.在接受信息和其他干预活动后,主动改变态度和行为,提高保健意识,采取健康行为,即对传播活动最终检验的人群是
  • A、一级目标
  • B、二级目标
  • C、三级目标
  • D、四级目标
  • E、一般目标
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  • 2.需要适宜的教育性材料,用以辅助他们与服务对象间交流,帮助他们能够与目标人群更好交流的人群是
  • A、一级目标
  • B、二级目标
  • C、三级目标
  • D、四级目标
  • E、一般目标
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  • 3.需要技术信息和人际交流及咨询技术的培训,以便能够提高质量的健康教育,协助目标人群理解信息,改变态度和信念,采纳健康行为的人群是
  • A、一级目标
  • B、二级目标
  • C、三级目标
  • D、四级目标
  • E、一般目标
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5、效应评价的内容包括
  • A、倾向因素
  • B、促成因素
  • C、强化因素
  • D、健康相关行为
  • E、社区行动与影响
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