多做题,通过考试没问题!
健康教育与健康促进(副高)[091]
题库首页
>
副主任医师副高
>
健康教育与健康促进(副高)[091]
健康促进测量指标是衡量规划预期目标实现的( )的标志
A、程度和成效
B、效果和程度
C、程度和效益
D、过程和结果
E、人群健康和生活质量
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
老年人口系数下降,可使A、病死率下降B、
·
某医院发生一起重大医疗过失行为,造成患者
·
双生子研究提示,在决定近视发生的个体差异
·
在下列哪种研究中,研究者不能人为设置处理
·
在今后的20~50年里,人们将会面临更多
·
开放式问卷的优点是A、答案标准化,便于资
·
儿童行为指导的成功关键是A、尽快建立良好
·
"头脑风暴法"属于健康教育培训方法中的哪
·
不是高可变性行为特点的是A、刚刚形成的B
·
下列哪一个不是流行病学的特征A、预防为主
热门试题
·
下列不属于社区健康教育和健康促进的基本内
·
声压波动小于3dB的噪声为A、机械性噪声
·
以下关于生存分析中“死亡事件”的说法,正
·
评价疫苗效果的流行病学指标是A、相对危险
·
青春期是由儿童发育到成人的过渡时期,分早
·
下列哪一项不是我国人口老龄化的特点A、人
·
关于现况调查的叙述,下列哪些是正确的A、
·
使用维生素D强化牛奶能使疾病得到有效控制
·
病例对照研究中,比值比(OR)的含义是A
·
用统计图示某地1980年和1990年3种