多做题,通过考试没问题!
健康教育与健康促进(副高)[091]
题库首页
>
副主任医师副高
>
健康教育与健康促进(副高)[091]
理论流行病学的用途不包括
A、解析流行过程
B、预测流行趋势
C、提出病因假设
D、探讨各因素间的相互关系
E、检验病因假设
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
下列哪项因素与发病率的变化无关A、防疫措
·
健康教育的核心问题是A、进行完整、系统的
·
关于医院健康教育,下列说法正确的是A、医
·
在帮助吸烟者放弃吸烟行为时总要提到戒烟后
·
健康教育计划效应评价的内容中,影响目标人
·
适用于提高培训对象的沟通技能的教学方法有
·
下列属于第三级预防措施的是A、心理康复B
·
下列哪一点是流行病实验研究不具备的(
·
某医生发现一例麻疹患者,该医生向所在地的
·
流行病学研究的基础是A、描述性研究B、分
热门试题
·
新中国成立初期中国人民成功地战胜了帝国主
·
关于儿童生活安排基本原则的叙述,正确的是
·
健康教育培训的对象包括A、患者B、患者家
·
某县开展控烟健康教育实施工作,列出实施工
·
期望寿命属于( )A、人群健康学指
·
绝大多数生长发育指标个体差异的原因是A、
·
癌症病人生活功能指标量表(FLIC)适用
·
正确使用安全套的第一步是A、查看有效期B
·
开展健康教育培训工作首先应进行的是A、确
·
关于痤疮的防治措施错误的是A、避免精神紧