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健康教育与健康促进(副高)[091]
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副主任医师副高
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健康教育与健康促进(副高)[091]
合理行动理论的基本假设是在人们意志控制下行为改变的最直接因素是
A、行为认知
B、行为意向
C、行为推理
D、行为判断
E、行为评价
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