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健康教育与健康促进(副高)［091］

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为比较两所等级和规模均相同的医院的治愈率，若各医院各科病人数的内部构成不同时，为避免产生假象，关键要进行的是

  • A、分科比较
  • B、分病比较
  • C、率的标准化
  • D、率的参数估计
  • E、率的假设检验
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