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健康教育与健康促进(副高)[091]
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副主任医师副高
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健康教育与健康促进(副高)[091]
在确定因果关联的时间顺序上,下列设计的效果最差的是
A、实验性研究
B、队列研究
C、病例对照(用新病例)研究
D、横断面研究
E、生态学时间序列研究
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