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健康教育与健康促进(副高)[091]
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副主任医师副高
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健康教育与健康促进(副高)[091]
不属于病人技能目标的陈述是
A、病人能区分
B、病人能扮演
C、病人能设计
D、病人能测量
E、病人能练习
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