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健康教育与健康促进(副高)［091］

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当健康教育项目实施周期短，人、财、物力也不充裕时，最适用的评价方案是

  • A、实验研究
  • B、非等同比较组设计
  • C、复合时间系列设计
  • D、简单时间系列设计
  • E、自身前后对比
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