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健康教育与健康促进(副高)［091］

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在患者教育程序中，阅读病历属于

  • A、进行患者教育诊断
  • B、直接评估患者教育需求
  • C、间接评估患者教育需求
  • D、制定患者教育计划
  • E、评价患者教育的效果
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