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健康教育与健康促进(副高)[091]
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健康教育与健康促进(副高)[091]
差异无统计学意义,则以下结论哪一个是错误的
A、比较的两个事实确实来自同一总体
B、应接受无效假设,而拒绝备择假设
C、无效假设被接受的可能性等于或不到5%
D、观察数目不够多
E、事实上无差异
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