多做题,通过考试没问题!
健康教育与健康促进(副高)[091]
题库首页
>
副主任医师副高
>
健康教育与健康促进(副高)[091]
不能应用于生存分析的方法为
A、log-rank检验
B、趋势检验
C、寿命表法
D、Kaplan-Meier法
E、Wilcoxon符号秩检验
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
传播作为一种普遍的社会行为,具有哪些基本
·
属于健康教育计划中健康目标的是A、到20
·
《中华人民共和国传染病防治法》第三条规定
·
以下哪个是概率抽样A、等距抽样B、分层抽
·
挑选最能接近和影响特定教育对象的传播渠道
·
《公共场所管理条例》列出的公共场所除了(
·
健康问题分析就是要找出某社区存在的主要A
·
广义的统计表包括A、调查表B、整理汇总表
·
在医院,对患者及其家属开展健康教育的部门
·
单纯随机抽样的特点为A、不适于抽样范围及
热门试题
·
开展社区健康教育除筹集资金、争取外援外,
·
关于样本量估计,以下说法正确的是A、与调
·
以下哪种说法是不正确的A、计划设计、执行
·
关于现况调查的叙述,以下哪项是错误的A、
·
属于乙类传染病的是A、鼠疫B、霍乱C、麻
·
“健康”一词所描述的人的状态为A、身体健
·
某社区定期为高血压患者举办"高血压知识讲
·
身高标准体重反映儿童的( )A、身
·
流行病学数学模型属于A、流行病学的观察法
·
追踪性调查方法指的是A、在一段长时间内,