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职业卫生(副高)［083］

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幼儿期口头语言的发展特点应除外

  • A、在词汇量增加的基础上，发展到能简单叙述此前的事件
  • B、3岁是掌握词汇数量的激增阶段
  • C、先表达，后理解
  • D、读100以内的数
  • E、先发声，后用语法句法
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