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妇产科护理(副高)［050］

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进行健康教育的行为诊断时，区分重要行为与相对不重要行为的原则是

  • A、深植于文化传统的行为
  • B、正处于发展时期的行为
  • C、既往无成功改变实例的行为
  • D、经常发生的行为
  • E、形成时间已久的行为
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