试题预览
1、 患者女，48岁，患糖尿病3年，因工作原因，经常加班，饮食不规律。今日来院复查，测空腹血糖7.8 mmol/L。
- 1.对该患者进行健康教育时运用的程序有
- A、评估学习需求
- B、制订学习计划
- C、实施学习计划
- D、反馈学习结果
- E、选择教育方法
- F、评价学习结果
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- 2.对该患者进行健康教育指导时应注意
- A、定时测量血糖
- B、戒烟
- C、戒酒
- D、饮食指导
- E、按时服用降糖药物
- F、加强锻炼
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- 3.依据知—信—行模式，应对该患者进行加强教育的是
- A、知识
- B、信念
- C、行为
- D、学会测量血糖
- E、按时服用降糖药物
- F、加强锻炼
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2、关于健康教育的知、信、行模式，下列叙述正确的是( )
- A、知为基础，就是获取知识学习的过程
- B、信为动力，就是对知识信息的积极态度
- C、行是指行动或实践，包括促进健康行为、消除危害健康行为等行为改变过程
- D、知、信、行三者存在因果关系，但没有必然性
- E、获得知识并建立信念后，很快会出现行为上的转变
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3、 脊柱侧弯是青少年发病率较高的疾病，有学者利用PP模式对该疾病进行分析，认为脊柱侧弯的影响因素包括：患者的知识缺乏、医务人员关于脊柱侧弯筛查的标准不统一、政府对于该类疾病的重视程度不够。
- 1.患者的知识缺乏，属于
- A、倾向因素
- B、促进因素
- C、强化因素
- D、自身因素
- E、环境因素
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- 2.医务人员关于脊柱侧弯筛查的标准不统一，属于
- A、倾向因素
- B、促进因素
- C、强化因素
- D、自身因素
- E、环境因素
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- 3.政府对于该类疾病的重视程度不够，属于
- A、倾向因素
- B、促进因素
- C、强化因素
- D、自身因素
- E、环境因素
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4、形成评价的内容包括
- A、教育材料发放系统
- B、目标人群的基本特征
- C、针对政策和环境进行评价
- D、目标人群对各种干预措施的看法
- E、根据新情况对计划进行适度调整
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5、下列符合医院健康教育特点的是
- A、又称临床健康教育
- B、又称患者健康教育
- C、是有目的、有计划、有系统的健康教育活动
- D、促使职业人群自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式
- E、目的是防治疾病，促进身心康复
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