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儿科护理(中级)[372]

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“系统的功能不是各个要素简单的叠加,而是大于各个个体的功效之和”描述的是系统的( )。

  • A、目的性
  • B、层次性
  • C、环境适应性
  • D、相关性
  • E、整体性
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