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儿科护理(副高)[051]
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儿科护理(副高)[051]
根据行为改变阶段理论,当行为改变处于第一阶段(没有准备阶段)时,相应的干预策略是
A、提供方法,鼓励尝试
B、激发动机,支持鼓励
C、继续支持,不断强化
D、环境支持,预防复发
E、提供信息,提高认识
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