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儿科护理(副高)[051]
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儿科护理(副高)[051]
关于带教制的缺点,叙述错误的是
A、带教老师教学意识淡漠时, 对学生的临床学习有一定的影响
B、带教老师知识层次参差不齐,部分带教老师临床教学经验不足
C、护理工作繁忙,缺乏足够的时间指导学生的护理实践
D、把实习的具体内容局限在一定的范围
E、不能保证教学的连续性
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