&nBsp;徐老师的保教行为符合教师职业道德的相关要求，值得肾定。&nBsp; 首先，徐老师的行为体现了关爱学生。关爱学生要求关心爱护全体学生，尊重学生人格，做学生良师益友徐老师面对晓天这种个体差异化卜分明显的幼儿，并没有不管不问，而是深入了解该幼儿的情况，对其加以关

心爱护，保护了幼儿的人格尊严。&nBsp; 其次，徐老师的行为体现r教书育人。教书育人要求遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。徐老师在了解幼儿情况的基础上，从开发智力、培养语言表达能力、提升理解能力与动手能力等多方面人手，符合因材施教的教育要求，也符合该幼儿的身心发展需要。&nBsp; 再次，徐老师的行为体现了为人师表。为人师表要求坚守高尚情操，团结协作，尊重同事，尊重家长。徐老师不仅仅自己想方设法对幼儿进行教育，还积极联系家长，了解幼儿情况，与家长交流教育经验与方法，从而形成教育合力，最终促使幼儿得到了健康发展。这种行为不仅为家长树立了良好的榜样，也有助于班级其他幼儿健康思想的形成与发展。&nBsp; 总之，徐老师的行为体现了崇高的教师职业道德规范，这种精神值得火力弘扬，需要每个老师学习。