《幼儿园教育指导纲要（试行）》在目标表述上多使用了“体验”“感受”“喜欢”“乐意”等词汇，突出了情感、兴趣、态度、个性等方面的价值取向，着眼于( )。

• A、终身学习的基础和动力
• B、为升入小学打基础
• C、幼儿知识的掌握与获得
• D、基础教育的发展