教师为了更好地了解和获取每位幼儿在活动中的发展状况和信息，及时调整教育策略以最大限度支持和满足每位幼儿发展的需要，应更多地采用( )。

• A、形成性评价
• B、个体评价
• C、总结性评价
• D、内部评价