小宝已经3岁了。近些天，孩子的“言行举止”比较特别。例如，有一次教师带孩子做户外活动时，小宝突然说：“太阳公公一个人在天上，他会不会孤单啊？太阳公公有家吗？有没有爸爸、妈妈？”小宝特别不喜欢老师管他，总是“不听话”。例如，本来会自己好好地用汤匙吃饭，却故意把米粒撒一饭桌，用手捡着放到嘴里。不过小宝有时也挺可爱的。例如，前天中午，老师帮小宝盛好饭，小宝一脸认真地说：“老师，你辛苦了。”
根据以上材料，回答下面问题：
孩子的“言行举止”说明了什么？（10分）
正确答案:
孩子正处于心理的高速发展时期，也是心理发展的敏感期。例如，提出&lDquo;太阳公公会不会孤单&rDquo;&lDquo;太阳有没有爸爸、妈妈&rDquo;，说明思维的发展，出现了最初的概括和推理；也说明了想象的发生．把对周围世界的认识进行了延伸、扩展：&lDquo;不听话&rDquo;说明孩子最初的独立性的出现；&lDquo;故意用手捡米粒放进嘴里&rDquo;说明孩子动作技能的发展，对新的动作产生了兴趣；会说&lDquo;老师，辛苦了&rDquo;说明儿童已开始使用抽象的词语，但还经常需要和具体活动联系在一起。
答案解析:有
这个时期，幼儿教育中应注意的问题是什么？（10分）
正确答案:
注意保护孩子的探究精神，但要和重视安全结合起来，而且不要打击孩子积极认知的兴趣。孩子&lDquo;反抗期&rDquo;的执拗，要注意教育，不要养成任性的性格，同时又不能耻笑、威胁孩子。对待孩子的独立性，要注意教育，防止养成执拗性的同时，也要防止形成懒惰、依赖、无独立愿望的不良性格。
答案解析:有
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