教师在充分了解幼儿已有知识和理解能力、智力水平的基础上，提出“略为超前”的适度教育要求，即“跳一跳，摘个桃”。这体现了学前教育原则中的( )

• A、保教合一原则
• B、整合性原则
• C、发展适宜性原则
• D、直观性原则