要评价幼儿“形状与数概念”的理解能力，教师可在幼儿小组或个别活动时，出示相关材料，有目的地对幼儿进行测试和提问，记录幼儿的反应，并做出评价。这种测验方法是( )

• A、标准测验
• B、教师自制测验
• C、个体测验
• D、专家测验