在幼儿园实践中，某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值。这种做法违反了（ ）的原则。

• A、发挥一日生活的整体功能
• B、重视幼儿的年龄特点和个性的差异
• C、尊重幼儿
• D、重视实践