由教师引导学生根据板书或教师的提问,把本节课的主要内容进行整理复述,让学生再一次明确本节课学了什么内容。这是课堂总结( )的体现。

  • A、图表法
  • B、呼应法
  • C、复述法
  • D、比较法
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