张老师对《匆匆》一课进行教学设计时,将“体会时间的宝贵,并珍惜时间”作为教学目标之一。该目标属于( )。

  • A、知识性目标
  • B、过程性目标
  • C、技能性目标
  • D、情感性目标
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