李老师尽管从教多年．但每次备课依然一丝不苟，同一节课在不同的班级往往会采取不同的授课方式，下列对李老师的行为的评析，不恰当的是( )。

• A、因材施教
• B、严谨治学
• C、严慈相济
• D、潜心钻研