试题预览
2、
简述《普通高中数学课程标准(实验)》中必修课程内容确定的原则和选修课程内容确定的原则。
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3、
下列观点正确的是( )
- A、提高运算速度是数学教学的核心目标
- B、动手实践,阅读自学是学生学习数学的重要方式
- C、信息技术与高中数学课程整合的任务是制作课件
- D、安排教学内容只需要根据考试大纲
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4、
下面是某位高一数学教师教学偶函数时的教学片段,请详细阅读,然后回答问题。
师:同学们,前面我们学习了函数的基本性质——函数的单调性,今天我们将继续学习函数
的基本性质:
(边口述边板书课题)函数的奇偶性
什么是偶函数呢?
(投影,老师同时口述)
定义:如果对于函数f(x))的定义域内任意一个x,都有f(x)=f(x),那么函数f(x)就叫偶
函数。
师:请同学们齐声朗读一遍。
生:(大家一起朗读)(略)
师:好!从这个定义看,偶函数有什么性质呢?请同学们4—5人一组,进行探索、讨论和交
流,然后我们来交流探索结果。
(学生们纷纷结成4~5人一组,开展小组学习,大约经历了8分钟,其间教师参与了部分小
组的讨论并指导)
师:现在我们请各个小组汇报探索结果。
问题:
(1)该教师通过直接呈现偶函数定义的方式让学生获得概念,对此你有何看法?并说明理
由;(10分)
(2)请对该教师的课堂提问作出评析。(10分)
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