对语文教学参考用书的功能，下列理解不正确的是( )

• A、解读教学文本，为教学内容的确定提供依据
• B、提供相关素材，帮助教师丰富课堂教学资源
• C、阐释编者意图，帮助教师把握文本的教学价值
• D、提供学情调研方案，帮助教师确定教学的难点