“基本不等式”是高中数学教学中的重要内容。

请完成下列任务：

(l)在“基本不等式”起始课的“教学重点”设计中，有两种方案：

①强调基本不等式在求数值中的应用，将基本不等式的应用作为重点。

②强调基本不等式的背景、过程与意义，将学生感受和体验“基本不等式”中“基本”的意义

作为重点。

你赞同哪种方案？简述理由；（10分）

(3)为了让高中生充分认识“基本不等式”中“基本”的意义，作为教师应该对此有多个维度

的理解，请至少从两个维度谈谈你对“基本”意义的认识。（10分）