王老师在《美术家眼中的自己》鉴赏课中，发现学生对画家作品风格感兴趣，因势利导，将启发学生识别作品风格作为教学目的，此教学行为的目标取向属于( )

• A、生成性目标
• B、预设性目标
• C、表现性目标
• D、行为性目标