某教师为强调口语交际与现实生活的关联，将现实生活中常见的口语交际现象作为教等容，对该做法的分析，不正确的是( )

• A、这一做法符合高中口语交际课程的发展方向
• B、有效的口语交际教学要从学生的实际生活出发
• C、课堂再现生活情境对提高学生口语交际能力价值不大
• D、根据不同的交际场合和目的，帮助学生恰当地进行表达