高中“方程的根与函数的零点”（第一节课）设定的教学目标如下：
①通过对二次函数图象的描绘，了解函数零点的概念，渗透由具体到抽象思想．领会函数
零点与相应方程实数根之间的关系．
②理解提出零点概念的作用，沟通函数与方程的关系。
③通过对现实问题的分析，体会用函数系统的角度去思考方程的思想，使学生理解动与静
的辩证关系。掌握函数零点存在性的判断。
完成下列任务：
根据教学目标，设计一个问题引入，并说明设计意图；
根据教学目标①，设计问题链（至少包含三个问题），并说明设计意图：
根据教学目标③，给出至少一个实例和三个问题，并说明设计意图：
确定本节课的教学重点：
作为高中阶段的基础内容，其难点是什么？
本节课的教学内容对后续哪些内容的学习有直接影响？
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