有关下面一段课堂情境,四位教师分别做出了以下处理,其中最恰当的一个是( )
这是一堂作文讲评课,教师挑选了一位作文写得好的学生朗读她的作文,谈谈写作感想,然后再引导学生进行讲评。
女学生(甲)开始读了,甜美的声音回荡在教室里。读着读着下面有的学生在窃窃私语,还有的学生甚至脸上有些不屑的表情。不等女学生读完,一位学生(乙)抑制不住了,没有经过老师允许,立刻站起来就说:“老师,她的文章是抄的。”
“我没抄。我只是参考了一下。”女学生争辩道。
“没抄,你看,几乎跟原文一模一样,就是这里改了一下时间。”另一名学生(丙)扬起手中的作文选说。
女学生(甲)顿时脸红了起来,两颗泪即将滚出来。过了几秒钟,她喊了出来:“我是抄的,我是抄的……”之后她呼地坐了下去,趴在桌子上哭了。
教室里一下子响起了各种声音:“哼,要抄,我也会。”
“可能以前读的文章都是抄的噢。”
- A、教师甲:“坐下,坐下,都坐下,谁让你们站起来的,无组织无纪律,都像你们这样咱们的课还怎么上下去啊!”
- B、教师乙(指着学生甲):“你怎么能抄别人的文章呢,自己的作文,就应该自己进行创作.别人的东西就是别人的,抄了就是不对。”
- C、教师丙:“同学们,虽然她(学生甲)抄袭别人的作文不对,但是我们在课堂上不认真听讲,随便站起来发言打断别人的做法也是很不对的,现在其他同学上自习,你(学生甲),你(学生乙)。还有你(学生丙)跟我去办公室。”
- D、教师丁:“同学们。不管这位同学(甲)的作文是否属于抄袭,你们觉得在课堂上没有经过允许站起来发言,打断别人的做法礼貌吗?让这位同学读这篇作文给你们听,是让你们 仔细去发现这篇优秀作文的优点、可取之处,你们觉得这和它的作者是谁重要吗?当然我们学习写作文,最终是要写出自己的东西,抄袭是肯定不对的,模仿也只能作为刚学习作文时的下下之策。你们都明白了吗?”
正确答案:D
答案解析:有
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