案例：

  某教师在《中国少数民族民间舞蹈》教学导入环节播放了大型音乐舞蹈史诗《东方红》的选

  段并介绍了中国少数民族民间舞蹈发展史（8分钟），教学过程中讲解了蒙古族舞蹈、藏族舞

  蹈、朝鲜族舞蹈、维吾尔族舞蹈的表演形式、特点及代表舞蹈家和舞蹈服饰（14分钟）。教授

  后半部分，讲授少数民族舞蹈服饰搭配造型等基本要素和步骤（15分钟）。最后带领学生欣

  赏维吾尔族舞蹈《摘葡萄》（8分钟）。

  问题：依据《普通高中音乐课程标准（实验）》的基本理念，对上面的教学案例片段进行分析

  并简述你的观点。