课程整合中的教师评价可简化为三个阶段,第一阶段是对( )的评价;第二阶段是对教学实施的评价;第三阶段是总结经验,形成模式。

  • A、教学管理
  • B、教学行为
  • C、教学科研
  • D、教学设计
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