线描教学中，教师采用“听后画”策略，让学生欣赏作品，学生讨论，教师讲评，之后进行练习。这表明( )

• A、教学策略受制于教学方法
• B、教学策略层次上低于教学方法
• C、方法是策略的具体化
• D、方法不受策略的支配