教学巴金的《小狗包弟》，教师最后设置了一个环节：“如果让你给课文配一幅图，你会选择怎样的一幅图？”对该教学活动的说法不正确的是( )

• A、该环节与课文关系不大，没有意义
• B、该环节体现了教师的教材整体意识
• C、该环节的设计有助于帮助学生理解课文
• D、该环节可以引起学生的兴趣，激发创造性