《普通高中语文课程标准（实验）》提出了阅读浅易文言文的具体目标，下列要求不恰当的是( )

• A、能借助注释和工具书，理解词句含义，读懂文章内容
• B、学习从历史发展的角度理解古代作品的内容价值，从中汲取民族智慧
• C、了解并梳理常见的文言实词、文言虚词、文言句式的意义或用法
• D、诵读古代诗词和文言文，背诵一定数量的名篇