发现式语法教学即是教师启发、诱导学生找出所学的语法知识之间的内在联系，然后总结归，纳出规律性的东西。其教学步骤为： &nBsp; &nBsp;

(1)创设语境或利用语篇让学生感知目标语法，提高英语学习的语言意。

(2)引导学生找出更多的含有目标语法的例句，并对例句进行观察、分析、发现、归纳，总结出语法形式和意义。

(3)演绎式教学活动。教师通过提出更多例句，并对其进行分析、推理，详细讲解语法规则。

(4)巩固练习。教师设计形式多样的巩固练习，如单词填空、替换练习、或根据所创设的语境进行表达等，实现运用日标语法进行初步语言实践

(5)语言输出。创设与所学话题有关、贴近学生生活的情境，鼓励学生用所掌握的语法知识进行口头和书面表达。