题库首页
教学设计的基本环节:分析学习背景→( )→分析学习者→确定学习目标→设计教学策
略→选择教学媒体→实施教学评价。
A、分析学习任务
B、分析教材
C、分析教法
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
治疗肺脾气虚型肾病,常用药除五苓散及白术
·
既能治癫痫证,又可作调味品的药物是( )
·
急性腹膜炎患者发生休克的主要原因是A、剧
·
激活胰蛋白酶原最主要的物质是(所属章节:
·
治疗妊高症应用硫酸镁注意事项中错误的是A
·
奶牛,分娩时持续强烈努责 1 小时,反见
·
评价药物安全性的指标包括A、LD
·
属于非甾体抗炎作用的药物是 ( 章节:5
·
关于性菌毛的叙述,不正确的是A、仅见于革
·
如血气分析结果为PaCO2升高,同时HC
热门试题
·
牙髓钙化有两种形式:髓石形成和弥散性钙化
·
焊件的缝隙大小一般为A、0.04~0.0
·
高血压脑出血的好发部位为A、皮质下白质B
·
下列符合临床输血原则的有 ( )
·
门诊病历记录患者的就诊时间应具体到A、年
·
浅深与否观其__________,而强辩
·
动脉导管未闭术前护理不恰当的为A、指导患
·
根据治疗方式和胚胎发育特点将先天性耳郭畸
·
分泌物以胶质形式存在的内分泌腺是 (
·
院外急救中发现患者突然出现烦躁不安.浅表