王老师善于教育学生，当学生出现不良行为时，他总是循环善诱，以理服人。从提高学生认识人手，调动学生主动性，使他们积极向上。王老师运用了德育的( )。

• A、导向原则
• B、疏导原则
• C、因材施教原则
• D、教育的一贯性原则