晓霞能根据他人的具体情况，以平等为标准，在同情、关心的基础上对学习和生活中的道德事件进行判断，根据皮亚杰的理论，晓霞的道德发展处于( )

• A、自我中心阶段
• B、权威阶段
• C、可逆阶段
• D、公正阶段